| 🏫 JARDÍN INFANTIL MI PEQUEÑO MUNDO |
| 🌿 PARTICULAR SUBVENCIONADO — GRATUITO |
🎓 Niveles y Requisitos de Edad
| 🎨 Pre Kínder | 4 años cumplidos al 31 de marzo de 2027 |
| ✏️ Kínder | 5 años cumplidos al 31 de marzo de 2027 |
📝 Proceso de Admisión
Modalidad: Matrícula directa mediante Formulario de Inscripción y posterior Entrevista Presencial.
⚠️ IMPORTANTE:
NO SE POSTULA POR SAE - MINEDUC.
El trámite se realiza directamente en nuestro establecimiento.
COMPLETE EL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE:
FORMULARIO INSCRIPCIÓN "ALUMNOS NUEVOS"
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ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE 2026:
🌸 ¡Bienvenidos a una nueva semana de aprendizaje y alegría! 🌿
Queridas familias de Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo:
Comenzamos una semana maravillosa celebrando la llegada de la estación más linda del año con nuestro lema “Bienvenida Primavera” 🌷✨. Recuerden que para nuestras manualidades del martes, necesitamos que nos envíen un cilindro de cartón de papel higiénico el mismo día martes. ¡Su colaboración es fundamental!
Para mantener nuestra hermosa convivencia y bienestar, recuerden tener presentes nuestras rutinas institucionales:
🇨🇱 Educación cívica: Lunes, antes del saludo, cantamos con orgullo nuestro Himno Nacional.
🗣️ Lenguaje Verbal: Los ejercicios fonoarticulatorios de martes y jueves se realizan después del saludo inicial.
📅 Planificación de Actividades Semanales
🌻 LUNES 05: Descubriendo la Naturaleza y las Letras
🌱 Las partes de una planta
💬 Conversemos: ¿Cuáles partes de la planta aprendiste, cómo se llaman? Completa la lámina según las instrucciones.
🔤 Vocal O
📘 Texto Caligrafix Trazos y Letras (Sigue las instrucciones):
NT1 (Pre Kínder): Pág. 114-118
NT2 (Kínder): Pág. 89-93
🤸 Psicomotricidad (Motricidad Gruesa)
⚠️ Aviso importante: ¡No olvides enviar hoy tu cilindro de cartón de papel higiénico!
🎨 Confección: Una Mariposa con material reciclado
✨ Paso a paso: Recortar papel, forrar el cilindro, recortar alas, pintar, decorar y armar nuestra bella mariposa.
🔢 “Los Números”
📙 Texto Caligrafix Lógica y Números (Sigue las instrucciones):
NT1 (Pre Kínder): Pág. 126-127
NT2 (Kínder): Pág. 122
🏃♂️ Juegos deportivos: Lanzamiento de Jabalina (¡a divertirnos lanzando con energía!).
🌸 MIÉRCOLES 07: Creatividad, Grafomotricidad y Ritmo
🎨 “Primavera en Flor”
🖌️ Actividad: Pintar libremente con témpera siguiendo las instrucciones de la educadora.
✍️ Grafomotricidad
📘 Texto Caligrafix Trazos y Letras (Sigue las instrucciones):
NT1 (Pre Kínder): Pág. 32-33
NT2 (Kínder): Pág. 23
💃 Baile entretenido
🐞 JUEVES 08: El Fascinante Mundo de los Insectos y las Matemáticas
🐜 Los Insectos
💬 Preguntas para reflexionar: ¿Cómo son los insectos? ¿En cuántas partes se divide su cuerpo y cuáles son? ¿Qué características tienen? ¿Cómo se reproducen y cómo son cuando nacen? ¿Por qué son tan importantes para la naturaleza? Nombra algunos que conozcas, indica cuál te llama más la atención o cuál te desagrada.
🎨 Actividad: Decora la lámina utilizando diferentes materiales texturados.
🔢 “Contemos”
📙 Texto Caligrafix Lógica y Números (Sigue las instrucciones):
NT1 (Pre Kínder): Pág. 124
NT2 (Kínder): Pág. 123
🤸♀️ Psicomotricidad: Motricidad Gruesa
🌱 VIERNES 09: Poesía, Vida Natural y Seguridad
📜 Poesía “La Semilla Dorada”
🌟 Actividad: Memorizar y recitar con expresión la poesía, luego colorear la hermosa lámina.
🌿 Ciclo de una Planta
🧠 Desafío de preguntas:
¿Cómo empieza la vida de una planta?
A) Siendo un fruto dulce.
B) Siendo una pequeña semilla escondida en la tierra.
C) Siendo una hoja verde que vuela con el viento.
¿Qué comida y cuidados necesita la plantita para crecer grande y fuerte?
A) Juguetes, dulces y mucha televisión.
B) Ropa abrigada, zapatos y un paraguas.
C) Agua, la luz del sol y el cariño de la tierra.
¿Qué le pasa a la planta cuando ya se vuelve una planta adulta?
A) Le salen flores hermosas y frutos con nuevas semillas.
B) Le salen alas y vuela al cielo.
C) Se convierte en un tierno animalito.
🖍️ Ilustración: Dibuja en 3 imágenes el ciclo de vida de las plantas.
🛡️ Ensayo P.I.S.E. (Plan Integral de Seguridad Escolar): Sismos
🏫 Actividad: Conocer, valorar y practicar las normas de seguridad y cómo actuar de forma calma y ordenada en caso de sismos.