ACTIVIDADES 29/05 AL 02 JUNIO

 "SEMANA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR Y PARVULARIA"

¡IMPORTANTE! PARA ESTA SEMANA:

1°  SOLICITAMOS PARA ESTE MIÉRCOLES 31, UN VIDEO DEL NIÑO/A CON SUS PADRES, DONDE SE MUESTRE DE MANERA SENCILLA Y CLARA, ALGUNA NORMA DE SEGURIDAD EN EL HOGAR O CALLE, PARA EVITAR ACCIDENTES. DURACIÓN 30 SEGUNDOS APROX.

EJEMPLO: "NO MANIPULAR CUCHILLOS" - "NO ACERCARSE AL FUEGO COCINA/ESTUFA" - "NO TOCAR NI CONSUMIR TOXICOS/INSECTICIDAS/REMEDIOS" - "CRUZAR CON LUZ VERDE" - "CAMINAR DE LA MANO EN LA CALLE".

ESTE VIDEO SERÁ VISTO POR EL CURSO EL DÍA VIERNES 02 DE JUNIO.

2°  SOLICITAMOS MONEDAS DE $1 PARA ACTIVIDAD DE PRÓXIMA SEMANA (TODAS LAS QUE PUEDA).

3°  CAMPAÑA "PROYECTO RECICLAJE": SOLICITAMOS JEANS USADOS, LIMPIOS. PUEDEN ESTAR ROTOS (TAMAÑO NIÑO/ADULTO). ENVIAR HASTA EL 26 DE JUNIO.

4° REVISAR PERIÓDICAMENTE NUESTRA PÁGINA Y CALENDARIO DE ACTIVIDADES 2023:

VER CALENDARIO CON FECHAS ACTIVIDADES 2023 AQUÍ 

***************

VER VIDEO AQUÍ

***************

LUNES 29:

1.- Educación Vial: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿En qué situaciones podemos prevenir y evitar accidentes?

¿Para dónde se debe mirar antes de cruzar una calle? ¿Por qué?

¿Al bajar de un auto o micro, por qué puerta debes bajar: la que da a la calle o a la vereda? ¿Por qué?

¿Cuáles son las señales que debemos respetar al transitar por la ciudad? ¿Por qué?

¿Qué debes colocar alrededor de tu cuerpo cuando estás en un auto en movimiento? ¿Por qué?

¿Dónde debemos arrojar los desperdicios al viajar en un auto? ¿Por qué?

Dibuja en tu cuaderno una norma que debes cumplir para tu seguridad como peatón o al andar en un auto.

2.- Normas de Mi Sala: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Qué es convivir?

¿Qué es una norma?

¿Por qué debemos tener y cumplir las normas?

Crear acuerdos para una sana convivencia en el aula

Confeccionar Carteles

Ubicarlos en la sala

3.- Cuento: “El Mar dijo Basta”: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Qué le paso al mar?

¿Por qué?

¿Qué hizo?

¿Cómo quedaron los lugares de las orillas del mar?

¿Qué pasaría si una jirafa nos llevara la compra hasta el quinto piso?

¿Y si un tiburón tocase el contrabajo?

¿Y si, mientras leemos el periódico, incubásemos unos huevos de avestruz?

¿Crees que pueda llegar el día en que los animales y los humanos compartiremos más cosas?

Dibuja y pinta cómo te imaginas que sería si viviésemos todos juntos, animales y humanos.

MARTES 30:

1.- Nuestras capacidades reducen los riesgos: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Qué significa riesgo, amenaza, vulnerabilidad y Capacidad?

¿Cuáles son las capacidades en nuestros hogares para disminuir el riesgo de la amenaza de un terremoto y/o tsunami?

¿Cuáles son las capacidades en nuestro Jardín para prevenir riesgo de desastre?

¿Qué capacidades tendríamos que desarrollar?

2.- Los Números VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): 112 y 113

NT2 (Kinder): 112

3.- Grafomotricidad VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix trazos y letras. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): Pág. 16

NT2 (Kinder): Pág. 20

MIERCOLES 31:

1.- Promoviendo estilos de vida sustentables: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Por qué es importante desarrollar estilos de vida sustentable?

¿Cómo podríamos desarrollar y mantener estilos de vida sustentable?

¿De qué otra forma podemos cuidarnos y cuidar el planeta?

Dibuja qué vas a hacer para mantener un estilo de vida Saludable y Sustentable

2.- Secuencias y patrones VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): 86

NT2 (Kinder): 90

3.- Segmentacion Silábica VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix trazos y letras. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): 72

NT2 (Kinder): 58

JUEVES 01:

1.- Mitiguemos el cambio climático: VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Por qué hablamos del cambio climático?

¿Por qué se provoca el Cambio climático?

¿Qué podemos hacer para que no se provoque el Cambio Climático? ¿Qué le pasa a nuestro planeta?

¿Cómo podemos ayudarlo?

¿Qué significa prevenir?

¿Cómo podemos prevenir? Da ejemplos (acordarse cerrar la llave cuando cepillen sus dientes, cerrar la llave mientras jabonan sus manos, reutilizar el agua con que lavan las frutas y verduras en el hogar regando las plantas, etc)

Dibujar en su cuaderno qué le va a pasar a la tierra debido al cambio climático.

2.- Figuras y cuerpos geométricos VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix Números. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): Pág. 76

NT2 (Kinder): 79

3.- Vocal E VER VIDEO AQUÍ

Texto Caligrafix trazos y letras. Sigue las instrucciones.

NT1 (PreKinder): 91

NT2 (Kinder): 71

VIERNES 02:

1.- Cuidémonos mutuamente: VER VIDEO AQUÍ

Responde

¿Por qué es importante cuidarse y cuidar a los demás?

¿Qué debo hacer para cuidarme?, y a los demás ¿cómo los cuido?

En esta pandemia: ¿Qué hubiese pasado si no nos hubiésemos cuidado?

Dibuja una forma de cuidado personal o como cuidas a los demás

2.- Normas de Seguridad escolar: Confeccionar un collage grupal:  VER VIDEO AQUÍ

Responde:

¿Cómo puedo prevenir riesgos?

¿Qué normas debo cumplir?

Dibuja y pinta /Recorta y pega actividades seguras. Arma un collage.

3.- Normas de Seguridad. Presentación Videos familiares (Solicitados el Día Lunes)

Observar, comentar.

ACTIVIDADES 22 AL 26 MAYO

Bienvenidos al clima de sana convivencia que promovemos y que permite a nuestros niños y niñas desarrollarse y dar sus primeros pasos con alegría y en armonía.

*****************

CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE.

*****************

NUESTRO HERMOSO MAR

ATENCIÓN: 

Jueves 25: Vacunación Influenza (Obligatoria) y COVID-19 (Voluntaria).

Viernes 26 de Mayo: Cambio de jornada, "Todos los niños/as asisten en jornada mañana, de 10 a 13 hrs.  Actividad de finalización Mes del Mar: "Degustación de pescados y mariscos";  Enviar el miércoles 24: $2.000 para compras de la actividad. Avisar si su hijo/a presenta alergias al marisco.

Viernes 26 de mayo: Conversatorio con psicóloga, 16:00 hrs. Zoom.

Recuerde revisar nuestro Programa Anual 2023, con las actividades y cambios de jornada.

VER CALENDARIO CON FECHAS ACTIVIDADES 2023 AQUÍ 

*****************

-Educación cívica: Lunes, antes del saludo, se canta el Himno Nacional

-Lenguaje Verbal: Ejercicios Fono articulatorios de Lunes a Viernes, se realizan después del saludo inicial

https://www.youtube.com/watch?v=b6iAUREimIQ

https://www.youtube.com/watch?v=7Of9Zoh8MIE

*****************

LUNES 22:

1.- Medios de Transportes Marítimos. https://youtu.be/Qf1NmnU0b9k

Responde a preguntas :

¿Qué son los medios de transportes marítimos o acuáticos?

¿Para qué sirven? Colorea solo los Medios de Transportes Marítimos o Acuáticos.

2.- Vocal E https://www.youtube.com/watch?v=kHQUkho6TVA

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág. 94

NT2 (Kínder) Pág.69

3.- Comparación Igual-Diferente https://www.youtube.com/watch?v=WwWUwH9MW_Q

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág.52

NT2 (Kínder) Pág.42

MARTES 23:

1.-Trabajos en el Mar: https://youtu.be/vYOCrm4nnII

¿Qué trabajo te gustó o te llamó más la atención? ¿Porqué?

Comenta acerca de las profesiones que están en la lámina y luego colorea.

2.- Los Números https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y&t=3s

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Números 1-2-3 Págs.111

NT2 (Kínder) Número 7 Pág.111

3.- Grafomotricidad https://www.youtube.com/watch?v=-26vguTgCEs&t=492s

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág.17

NT2 (Kínder) Pág.19

MIÉRCOLES 24:

1.-Fauna del Mar: https://www.youtube.com/watch?v=l1Bi4HQCwqI

Responde preguntas:

¿Cuáles son los animales marinos que pueden vivir fuera y dentro del agua?

¿Para qué estos animales tienen la característica de poder estar tanto fuera como dentro del agua?

¿Cuáles son los animales marinos que solo pueden vivir dentro del agua?,¿Porqué?. Colorea y decora la

lámina.

2.- Vocal E https://www.youtube.com/watch?v=4-qfdXzEbIE&list=RD4-qfdXzEbIE&start_radio=1

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág.95

NT2 (Kínder) Pág.70

3.- Comprender descripciones de imágenes https://www.youtube.com/watch?v=xdKZkx25C9w

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág.61

NT2 (Kínder) Pág.46

JUEVES 25:

1.- Cuento: “Orlando El Pulpo Valiente”

https://www.youtube.com/watch?v=SggezTHzBKg

Responde preguntas:

¿Cómo se llama el cuento?, ¿Cómo apareció Orlando frente a sus amigos?

¿De qué otras formas se transformó Orlando jugando con sus amigos? ,

¿Qué ocurrió en el fondo del mar mientras jugaban?, ¿En qué se convirtió Orlando el pulpo

para ayudar a sus primos?. Rellena a Orlando El Pulpo con papel picado.

2.- Semejanzas y Diferencias https://www.youtube.com/watch?v=aGghAXxiw0c&t=189s

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre-Kínder) Pág.41

NT2 (Kínder) Pág.41

3.- Adivinanzas https://www.youtube.com/watch?v=nz9wke7j1k8

Juguemos a adivinar, escucha y nombra el objeto, si lo adivinaste.

VIERNES 26: Degustación de Pescados y Mariscos (CAMBIO DE ACTIVIDADES)

ALUMNOS DE AMBAS JORNADAS ASISTEN EN LA MAÑANA DE 10:00 A 13:00 HRS:

ACTIVIDADES 15 AL 19 MAYO

 Bienvenidos al clima de sana convivencia que promovemos y permite que nuestros niños y niñas se desarrollen con alegría y en armonía.

*****************

ATENCIÓN:

Jueves 25 vacunación, durante la jornada normal de clases.

* INFLUENZA (obligatoria) 

* COVID-19: (Optativa) - se enviará consentimiento informado para firma de padres que voluntariamente deseen que sus hijos/as sean vacunados.

“Combate Naval de Iquique”

-Educación cívica: Lunes, antes de saludo, se canta el Himno Nacional

-Lenguaje Verbal: Ejercicios Fonoarticulatorios de Lunes a Viernes, se realizan después del saludo inicial

https://youtu.be/PoQFad21nn0

https://youtu.be/G1DDQyu4YQw

LUNES 15:

1.- Combate Naval de Iquique: https://youtu.be/v9LXDbpxsfc

Responde:

¿Qué ocurrió en el mar de Iquique, el día 21 de mayo?

¿Qué barcos participaron? ¿De qué País eran?

¿Cómo se llamaba el capitán del barco chileno esmeralda?

¿Qué hizo Arturo Prat?

¿Qué le ocurrió al barco chileno esmeralda?

Dibuja y pinta lo que sucedió en el combate

2.- Confeccionar Velero https://youtu.be/cpefXJXrH3s

Confecciona barco según modelo (Guardar, el jueves armaremos un Móvil para colgar del techo)

3.- Las Sílabas https://youtu.be/SoijD6Kr5Lw

Texto Caligrafix trazos y letras. Sigue las instrucciones.

NT1(PreKinder) Pág. 65

NT2(Kinder): Pág. 54

MARTES 16:

1.- Poesía “21 de Mayo”

Aprende y recita. Pinta la lámina

2.- Confeccionar Pez https://youtu.be/BXHe8js4BTA

Confecciona Pez según modelo (Guardar, el jueves armaremos un Móvil para colgar del techo)

3.- Clasificando elementos https://youtu.be/G40DR4O-IHM

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones.

NT1: 57

NT2: 58

MIÉRCOLES 17:

1.- Conociendo a Arturo Prat Chacón https://youtu.be/fFJwClJqc28

Responde:

¿Quién fue Arturo Prat?

¿Qué hizo? ¿Que estudió?

¿Cuál barco comandaba el 21 de mayo?

¿Por qué murió Arturo Prat?

¿Por qué es tan importante para los Chilenos?

Dibuja y pinta al capitán

2.- Confeccionar Pulpo https://youtu.be/4xOZLxatYxI

Armar Móvil con barco, pez y pulpo

3.- Vocal E https://youtu.be/4P1p_82cNb8

Texto Caligrafix trazos y letras. Sigue las instrucciones.

NT1: 89

NT2: 68

JUEVES 18:

1.- Canción “Arturo Prat” https://youtu.be/nw6Ie5yRcaQ

Aprender y cantar. Pinta la lámina

2.- Collage “El Mar” https://youtu.be/_sVIVkhNmqk

Busca, recorta y pega formando el collage.

3.- Los Números https://youtu.be/WhXZaxeZ5sg

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones.

NT1: 110

NT2: 110

VIERNES 19:

1.- Educación emocional:

Cuento: La rabieta de Julieta https://youtu.be/FBROB2IMCaU

Responde:

¿Qué son las rabietas?

¿Por qué se enojó Julieta?

¿Qué te hace enfadar/enojar?

¿Qué haces cuando te enojas mucho?

¿Qué te ayuda a que se pase tu enfado?

Practiquemos una técnica de relajación

2.- The Colors https://youtu.be/c6BVOQfgMP8

Observa, repite, responde y pinta según instrucción

3.- Ensayo P.I.S.E.: Disturbios

Los Niños y niñas practican que hacer en caso de disturbios.

*****************

HORARIOS DE CLASE:

ACTIVIDADES 8 AL12 MAYO

Bienvenidos al clima de sana convivencia que promovemos y que permite a nuestros niños y niñas desarrollarse y dar sus primeros pasos con alegría y en armonía.

*****************

Lunes 08 y Martes 09: Clases en Horario Normal. Actividad: Preparación de regalitos para día de la Madre.

*****************

Solicitamos la siguiente cooperación: (por favor enviar mañana martes 09, durante el día).

Puede elegir entre:  

**1 Botella jugo de 1 1/2 (sabor a elección).

** 1 Queque 

** 1 Kutchen

** Paquete grande de galletas.

*****************

MIÉRCOLES 10

CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE:

Los niños/as asisten con su madre y se retiran junto a ella, en el horario que se indica:

Jornada Mañana: de 10 a 12 hrs.

Jornada Tarde: de 14 a 16 hrs.

VESTUARIO: Buzo del Jardín.

COLACIÓN: Sin colación

SIN MOCHILA

Horario Jornada Mañana (Tía Débora):

Horario Jornada Tarde (Tía Paula):

***********************

JUEVES 11

CELEBRACIÓN DÍA DEL ALUMNO

Actividad del día: Juegos, Juego Inflablre y Cicletada de la Amistad.

Todos los niños y niñas, de ambas jornadas, 

asisten de 10 a 13 hrs.

Traen Bicicleta o cualquier tipo de rodado para "Cicletada de la Amistad" que se realizará en plaza (frente al jardín).

Cicletada: 12:15 hrs. (pueden asistir los papitos para ayudar y supervisar)

Idealmente: Rodilleras; Coderas; Casco.

En la tarde no habrá clases.

Vestuario: Ropita libre.

Colación: Sin colación.

Mochila: Vacía, sin libros, sin cuadernos 

(sólo para guardar chaqueta/vestuario, accesorios)

***********************

VIERNES 12

DESFILE A NUESTRAS GLORIAS NAVALES

Los niños/as llegan directamente al lugar de encuentro, acompañados de sus padres.

Lugar y hora de encuentro: 

08:45 en Avenida Perú - Costado Estero. (se enviará croquis).

Vestuario: Buzo del jardín y zapatillas de blanco predominante. Abrigaditos bajo el buzo; Chaqueta o parka que se les retirará sólo al momento de desfilar.

Niñas: Cabello tomado con cinta amarillo oro. (se enviará la cinta).

ATENCIÓN PADRES: Les solicitamos que observen el desfile desde el público. Una vez terminado nuestro paso frente a las autoridades, seguiremos formados hasta la entrada principal del casino. Los papitos nos siguen, rodeando a los niños/as. En las escalas del Casino se realizará una  sesión de fotos y entrega de los niños/as a sus padres.

* Hora estimada comienzo desfile:09:20 hrs.

* Nuestro jardín se presentará al inicio del desfile, dentro de los 3 primeros establecimientos.

En la tarde no hay clases.

VER VIDEO PRESENTACIÓN EN DESFILE AÑO 2022 AQUÍ

AGRADECEMOS SU VALIOSA COLABORACIÓN, EN CADA UNA DE ESTAS ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES 2 AL 5 MAYO

 Bienvenidos al clima de sana convivencia que promovemos y que permite a nuestros niños y niñas desarrollarse y dar sus primeros pasos con alegría y en armonía.

********************

HORARIOS DE CLASE:

PROXIMA SEMANA CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE:

DESFILE A NUESTRAS GLORIAS NAVALES

VER VIDEO DESFILE 2022 AQUÍ

RECUERDE: 

1  VER CALENDARIO CON FECHAS ACTIVIDADES DEL AÑO 2023 AQUÍ  

2 Todos los viernes, pueden asistir con ropita libre. 

3 ACCESO A CANAL YOUTUBE DEL JARDÍN (REFUERZO Y ENTRETENCIÓN)

4 CELEBRACIÓN DÍA DE LA MAMA. JORNADA MAÑANA: 11:00 HRS. JORNADA TARDE: 16:00 HRS.

********************

¡Yo cuido mi Cuerpo!

Sr Apoderado: Observen y comenten con su hijo la siguiente imagen.

¿Cómo cree que debemos enseñar a los niños a evitar el “peligro” y prevenir cualquier tipo de abuso?

***Es muy importante enseñarles a ser CAUTELOSOS sin caer en exageracion, volverlos miedosos o perder la confianza en los demás.

Deben, desde pequeños, APRENDER a diferenciar las diferentes situaciones.

Durante esta semana trabajaremos en el Jardín, temas de Prevención y cuidado del cuerpo.

-Educación cívica: Lunes, antes de saludo, se canta el Himno Nacional

-Lenguaje Verbal: Ejercicios Fonoarticulatorios de Lunes a Viernes, se realizan después del saludo inicial

https://youtu.be/PoQFad21nn0

https://youtu.be/G1DDQyu4YQw

LUNES 01: Día del Trabajo. Feriado Legal

MARTES 02:

1.- Hábitos Saludables https://youtu.be/4R_sdLBaHuU

Responde a preguntas

-¿Qué son los hábitos saludables?

-¿Por qué debemos tener hábitos saludables?

-¿Nombra hábitos saludables que debiéramos tener?

Dibuja y Pinta un hábito saludable que tú practiques.

2.- Izquierda- derecha https://youtu.be/uSUISLcFji0

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre Kínder):Pág.19

NT2 (Kínder):Pág. 14

3.- Grafomotricidad: https://youtu.be/njbQeofRui0

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre Kínder): Pág. 8

NT2 (Kínder):Pág. 17

MIÉRCOLES 03:

1.- Me cuido de los Extraños https://youtu.be/_FB6lSyAaFo

Responde:

¿Le debemos abrir la puerta a personas extrañas? ¿Por qué?

¿Los niños obedecieron las indicaciones de la mamá?

¿Qué creen que podría haber pasado?

Explicar que tampoco deben responder el teléfono y los riesgos de hacerlo.

Pinta la lámina

2.- Aprender Canción para Mamá

Aprender y cantar

Pinta la lámina

3.- Vocal E https://youtu.be/-yjkKrUqeF8

Texto Caligrafix Trazos y Letras. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre Kínder):Pág.88

NT2 (Kínder):Pág. 67

JUEVES 04:

1.- Si alguien me hace incomodar digo NO https://youtu.be/6zyWoySOb_U

Responde.

¿Pepe debió recibir regalos de la auxiliar?

¿Cómo se sintió Pepe?

¿Crees que debemos ocultar cosas a la mamá o al papá?

¿Debemos recibir regalos de personas y ocultarlo a Mamá o papá?

¿Qué debemos decir ante situaciones incómodas?

Pinta la lámina

2.- Secuencias y patrones https://youtu.be/H_nJfnykUoI

Texto Caligrafix Lógica y Números. Sigue las instrucciones

NT1 (Pre Kínder):Pág. 85

NT2 (Kínder):Pág. 89

3.- Poesía para Mamá

Aprender y cantar

Pinta la lámina

VIERNES 05:

1. Mi Cuerpo. Lo cuido y lo valoro https://youtu.be/1NJxDLrKgNI

Responde.

¿Conoces las partes de tu cuerpo?

¿Cuáles son tus partes privadas?

¿Qué debes hacer si no te gusta la forma en que te tocan?

¿Debemos ocultarlo?

Pinta la lámina

2.- Song I Love My Mommy https://youtu.be/A014gTIAeng

Aprender y cantar

Pinta la lámina

3.- Ensayo P.I.S.E.: Sismos

Los Niños y niñas ensayan que hacer en caso de Sismos.